更难的问题和更少的答案



<div _ngcontent-c14 =“”innerhtml =“

设计技术高,红木城汤姆范德方舟

信息时代迎来了改变世界各地人们生活和工作的新工具。四十多年来,企业和公共服务开始利用计算机的信息处理能力。

信息时代的最后十年包括移动设备和传感器的兴起,快速处理和廉价存储。数据爆炸为人工智能奠定了基础 – 学习的代码。

在过去两年中,人工智能(AI)已经在生活的各个方面悄然变得无处不在。它策划我们观察的屏幕,检测疾病,提高农业成果,并帮助确定我们是否获得贷款或进入监狱。

学习的代码将被证明是人类最伟大的发明。它将有助于治愈疾病,创造清洁能源,并产生更便宜的更安全的运输。它还将取代就业机会,集中财富,并创造新的存在风险。未来几十年,人工智能将对年轻人的生活和生活产生更大的影响,而不是任何其他因素。

优先成果。 今年的一年级学生是2030年级的毕业生。这些毕业生将生活在一个充满挑战和机遇的非常不同的世界。我们应该向他们讨论毕业生应该知道和能够做什么。

经过25年的关注基本文化,有一个广泛的运动,将成功的定义扩展到职业和公民身份准备。在过去几年中,引入了许多重视成功技能的成果框架。 &NBSP;

新技术网络(NTN)确定的两个发展优先事项是代理和协作。 NTN定义了代理商 作为一种心态和学习习惯:

  • 成长心态: 使用努力和实践来成长,寻求挑战,从挫折中成长,建立信心,发现个人相关性
  • 取得所有权超过一个人的学习: 满足基准,寻求反馈,解决和监控学习,积极参与,建立关系,影响自我和社区&nbsp;&nbsp;

下一代学习挑战'MyWays 成果框架包括成功习惯中的代理维度(学术行为,积极心态,自我指导和坚持不懈,学习策略)和寻路能力(识别机会和设定目标,找到所需的帮助和资源,并导航旅程的每个步骤) )

NTN协作标题 包括平等参与,项目管理,决策,身体处置,创建和使用规范,智力话语,热情所有权和解决冲突。 MyWays在Creative Know How中包含了许多这些技能。

XQ学习者目标 将代理主要纳入生活学习者和慷慨合作者(自我意识的团队成员,基本的共同创造者和好奇的世界公民)的合作。

机构和合作是常规和合规的相反倾向 – 我们继承的学校的基本原则。如果我们认真对待这些21世纪的优先事项,他们需要不同的学习者经验。

学习经历:优先成果的关键

大多数年轻人将在由指数技术和企业家精神驱动的创新经济中引领充满新奇和复杂性的生活。大多数在职成年人很快就会成为自由职业者,但他们通常会作为不同分布式团队的成员提供价值。贡献的机会是前所未有的 – 碰撞系统带来的挑战和破坏也是如此。

为了现在和将来做出贡献,年轻人应该得到长期挑战,这些项目可以解决棘手的问题。为了建立代理和协作,学生和教师可以共同构建跨学科的项目,并产生真正贡献的公共产品。

传统教学要求学生学习,因为老师说。基于项目的学习通过问题,背景或场景使学生接触新的概念和技能,使这些新想法值得了解。

简短的教师指导项目可以用于实现特定的成果,但是大的综合挑战可以促进学生的代理,沟通和寻找新的情境。没有正确答案的项目会培养设计技能,需要研究,同理心和原型解决方案。扩展项目还教授协作和项目管理。

扩展的挑战使学生能够了解世界上一些最重要问题的本地版本,例如贫困,清洁水,可持续农业以及人工智能的安全使用。学生们在学习中遇到延长的挑战是他们学习进步的核心,他们通常会从他们后院的高兴趣和高需求的主题开始,然后寻求在全球范围内应用这些知识或理解的方法。

为了培养自信和有能力的年轻人,我们需要鼓励更多混乱的工作 – 更难的问题和更少的答案。

有关更多信息,请参阅

这篇文章包括提到新技术网络和XQ,两者都是Get Smart的合作伙伴。有关合作伙伴,关联企业组织和所有其他披露的完整列表,请参阅我们的伙伴页面

“>

设计技术高,红木城汤姆范德方舟

信息时代迎来了改变世界各地人们生活和工作的新工具。四十多年来,企业和公共服务开始利用计算机的信息处理能力。

信息时代的最后十年包括移动设备和传感器的兴起,快速处理和廉价存储。数据爆炸为人工智能奠定了基础 – 学习的代码。

在过去两年中,人工智能(AI)已经在生活的各个方面悄然变得无处不在。它策划我们观察的屏幕,检测疾病,提高农业成果,并帮助确定我们是否获得贷款或进入监狱。

学习的代码将被证明是人类最伟大的发明。它将有助于治愈疾病,创造清洁能源,并产生更便宜的更安全的运输。它还将取代就业机会,集中财富,并创造新的存在风险。未来几十年,人工智能将对年轻人的生活和生活产生更大的影响,而不是任何其他因素。

优先成果。 今年的一年级学生是2030年级的毕业生。这些毕业生将生活在一个充满挑战和机遇的非常不同的世界。我们应该向他们讨论毕业生应该知道和能够做什么。

经过25年的关注基本文化,有一个广泛的运动,将成功的定义扩展到职业和公民身份准备。在过去几年中,引入了许多重视成功技能的成果框架。

新技术网络(NTN)确定的两个发展优先事项是代理和协作。 NTN定义了代理商 作为一种心态和学习习惯:

  • 成长心态: 使用努力和实践来成长,寻求挑战,从挫折中成长,建立信心,发现个人相关性
  • 取得所有权超过一个人的学习: 满足基准,寻求反馈,解决和监控学习,积极参与,建立关系,影响自我和社区

下一代学习挑战'MyWays 成果框架包括成功习惯中的代理维度(学术行为,积极心态,自我指导和坚持不懈,学习策略)和寻路能力(识别机会和设定目标,找到所需的帮助和资源,并导航旅程的每个步骤) )

NTN协作标题 包括平等参与,项目管理,决策,身体处置,创建和使用规范,智力话语,热情所有权和解决冲突。 MyWays在Creative Know How中包含了许多这些技能。

XQ学习者目标 将代理主要纳入生活学习者和慷慨合作者(自我意识的团队成员,基本的共同创造者和好奇的世界公民)的合作。

机构和合作是常规和合规的相反倾向 – 我们继承的学校的基本原则。如果我们认真对待这些21世纪的优先事项,他们需要不同的学习者经验。

学习经历:优先成果的关键

大多数年轻人将在由指数技术和企业家精神驱动的创新经济中引领充满新奇和复杂性的生活。大多数在职成年人很快就会成为自由职业者,但他们通常会作为不同分布式团队的成员提供价值。贡献的机会是前所未有的 – 碰撞系统带来的挑战和破坏也是如此。

为了现在和将来做出贡献,年轻人应该得到长期挑战,这些项目可以解决棘手的问题。为了建立代理和协作,学生和教师可以共同构建跨学科的项目,并产生真正贡献的公共产品。

传统教学要求学生学习,因为老师说。基于项目的学习通过问题,背景或场景使学生接触新的概念和技能,使这些新想法值得了解。

简短的教师指导项目可以用于实现特定的成果,但是大的综合挑战可以促进学生的代理,沟通和寻找新的情境。没有正确答案的项目会培养设计技能,需要研究,同理心和原型解决方案。扩展项目还教授协作和项目管理。

扩展的挑战使学生能够了解世界上一些最重要问题的本地版本,例如贫困,清洁水,可持续农业以及人工智能的安全使用。学生们在学习中遇到延长的挑战是他们学习进步的核心,他们通常会从他们后院的高兴趣和高需求的主题开始,然后寻求在全球范围内应用这些知识或理解的方法。

为了培养自信和有能力的年轻人,我们需要鼓励更多混乱的工作 – 更难的问题和更少的答案。

有关更多信息,请参阅

这篇文章包括提到新技术网络和XQ,两者都是Get Smart的合作伙伴。有关合作伙伴,关联企业组织和所有其他披露的完整列表,请参阅我们的伙伴页面